Depuis de nombreuses années, le GRAPFIG conçoit et réalise des jeux et des cas originaux d’initiation à la comptabilité et à la gestion, notamment le « jeu de plateau » La marée fraternelle. Initialement utilisés dans les départements tertiaires des IUT et cycles classiques universitaires, ces jeux sont désormais également largement diffusés dans les écoles d’ingénieurs, les lycées et les organismes de formation.
Koot-Foot est un « jeu de plateau » permettant de découvrir le calcul et l’analyse des coûts de manière originale et innovante. De manière à dépasser les a priori et difficultés techniques, nous avons imaginé un outil aussi simple que possible, ludique et intuitif, tout en étant très efficace ! Les étudiants sont plus réceptifs pour la suite du cours.
OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
- Faire découvrir la comptabilité analytique, de manière intuitive et ludique, à partir de situations concrètes, dans le cadre d’un jeu pédagogique. Plus précisément, la démarche suivie permet aux joueurs de mettre en évidence grâce à un travail de groupe les principaux concepts relatifs aux calculs des coûts. Le cas concret d’une entreprise industrielle permet d’introduire successivement les différentes classifications de charges (directes/indirectes), les choix de critères de répartition, la méthode des centres d’analyse et les choix et la nécessité d’un système d’information et de mesures adapté.
- Conduire la réflexion des joueurs grâce à la manipulation de jetons colorés représentant de manière concrète les charges d’une entreprise et accompagner leurs propositions grâce à des supports évolutifs. L’apprenant doit réagir de manière inductive face à des situations concrètes et ainsi construire lui-même les techniques de calcul de coût en répondant de manière logique aux interrogations des situations présentées.
DIAPORAMA DE PRESENTATION DE KOOT-FOOT : ici
SUPPORTS PÉDAGOGIQUES
Koot-Foot est composé d’une mallette permettant de faire jouer 6 groupes soit une trentaine de joueurs.
- 6 planches recto-verso (une face permet un calcul simple : les charges indirectes sont réparties selon une unique clé de répartition (à choisir), une face permet un calcul plus complexe avec 4 centres d’analyse dont 1 auxiliaire)
- Des jetons colorés d’un côté et gris de l’autre
- Un énoncé guidant les manipulations
- Un guide de l’animateur
- Un diaporama de correction
Cela permet de jouer avec un groupe de 30 étudiants (soit 5 étudiants maximum par plateau).
PUBLIC CIBLE
- Elèves des lycées et étudiants en formation initiale des filières de gestion (bac technologique, bac professionnel, BTS, BUT, Licence Professionnelle, Ecole de commerce etc …)
- Auditeurs de la formation continue inscrits dans un cycle d’initiation à la gestion.
- Non spécialistes de la gestion, curieux de découvrir les bases de l’analyse des coûts (Ecole d’Ingénieurs, Master Scientifique…).
NIVEAU REQUIS
Il s’agit d’une toute première initiation à l’analyse des coûts, qui ne fait appel à aucune connaissance préalable dans ce domaine : ni terminologique, ni juridique, ni économique, ni de comptabilité générale.
CONDITIONS DE VENTE
| Une mallette de six planches | 200 € |
| La mallette supplémentaire | 180 € |
| Formation d’une journée | 300 € |
Association non assujettie à la TVA – Les documents attachés aux mallettes sont envoyés par mail.
Envoyez le bon de commande (colonne de droite) par mail à contact@grapfig.net
N’hésitez pas à nous contacter pour nous faire part de vos questions et commentaires.